Colegio Italiano de Limache
Taller de Periodismo
MÁS DE DOS DÉCADAS DE HISTORIA
El Taller de Periodismo del Colegio Italiano de Limache, también conocido como "El Mural", es un espacio donde los estudiantes aprenden haciendo. Su historia se remonta a más de dos décadas, cuyos inicios exactos se perdieron en el tiempo, y a lo largo de los años se consolidó como un lugar de encuentro, recreación y participación. A diferencia de una clase tradicional, el aprendizaje surge aquí como un efecto secundario de una actividad que los alumnos perciben como lúdica y entretenida.
El taller se organiza a lo largo del año en tres etapas. Comienza con los conceptos básicos del periodismo, explorando sus géneros y las áreas de interés de los estudiantes. Luego avanza a la práctica supervisada, donde los alumnos producen material junto a los docentes, aprenden a investigar fuentes y se instruyen en el cuidado de los equipos audiovisuales. Finalmente, llega la etapa de liberación creativa, en la que los estudiantes proponen sus propios temas, los desarrollan y los graban con total autonomía.
La formación ética es parte central de la labor. Los estudiantes aprenden a buscar información en internet, a contrastar datos y a verificar la veracidad de lo que leen. Comprenden que cada historia tiene al menos dos versiones y que el deber del periodista es informar con responsabilidad.
El taller trabaja con estudiantes de segundo ciclo básico, específicamente de quinto a octavo año. Esta etapa permite no simplificar el lenguaje adulto, ya que los niños más pequeños no lo entenderían y probablemente lo rechazarían. Con los estudiantes de quinto a octavo año, esta metodología ha funcionado muy bien, incentivándolos a preguntar y a utilizar un registro formal que amplía su vocabulario y su cultura general.
A lo largo de estas décadas, el taller evolucionó desde sus orígenes en la publicación escrita hasta la producción audiovisual y las redes sociales. Hoy trabaja de la mano con el proyecto de redes del colegio, destacando en plataformas como TikTok. Los estudiantes no solo crean sus propias notas periodísticas, sino que también han tenido la oportunidad de entrevistar a alcaldes, diplomáticos y profesionales de diversas áreas.
El taller se sostiene gracias al financiamiento de los recursos de la Subvención Escolar Preferencial (SEP). Este aporte del Estado permite contar con los equipos tecnológicos y los materiales necesarios para la producción audiovisual y el funcionamiento semanal.
